Mulighetssirkelen
Alt
kreativitetsarbeide har et element av gambling i seg. Det er
godt mulig man skyter gullfuglen, men sjansen er også stor
for at man går seg fast og ikke kommer av flekken når det
gjelder videre fremdrift. Kreativitetsjobbing vil derfor
alltid ha et element av tilfeldighet i seg. Vi kan ikke
kontrollere tilfeldigheter, men vi kan forsøke å sette dette
i system og bruke det til vår fordel. Mulighetssirkelen ble
lagd av Michael Michalko (1991), og baserer seg på
assosiasjon omkring tilfeldige kombinasjoner av attributter
knyttet til en problemstilling. Øvelsen egner seg for å
arbeide i mindre grupper på 4 til 7 personer.
Øvelsen egner seg spesielt godt etter pauser eller på
slutten av en arbeidsdag, ettersom den skaper energi i
gruppen med engasjement, visualisering og terningkast på
omgang.
Fremgangsmåten er som
følger:
1. Definer
problemstillingen eller utfordringen på et
flipoverark.
2. Tegn en
mulighetsirkelsirkel som er synlig for alle
deltakerne og som du kan skrive innspill på. Denne nummeres
som en klokke med tall fra 1 til 12. La det være igjen godt
med plass på utsiden av sirkelen til å skrive noen stikkord
på hvert enkelt punkt. Tallene skrives på innsiden av
sirkelen.
3. Gruppen skal deretter finne 12 attributter som kan
knyttes til oppgaven man skal i gang med. Dette kan være
attributter som er direkte relaterte til det man skal jobbe
med, eller ikke har noe med dette forholdet å gjøre i det
hele tatt (urelaterte attributter). De direkte relaterte
attributtene er relativt enkle å finne, og her er en
hjelpeliste for å gi deg noen ideer om urelaterte
attributter: substans, struktur, farge, form, tekstur, lyd,
overflate, størrelse, følelse, varighet, funksjonalitet,
egenskap, tykkelse, temperatur, dimensjon, mål, mengde,
styrke, verdi, materiale, konsistens, komposisjon, mønster,
fasong, bevegelse, smak, lukt, tyngde, særpreg, trend,
synsinntrykk, innhold, utvidelse, begrensning, kvantitet,
mengde, standard, luksus, overdådig, overflod, beskjeden,
spartansk, enkelhet. Velg hva som passer til det du skal
arbeide med!
Et konkret eksempel: La oss tenke oss en
bilforhandler som skal øke salget av sin nye modell. Direkte
relaterte attributter kan være pris, ekstrautstyr,
reklamekanaler og produktegenskaper. Urelaterte attributter
kan for en bil være farge, lyd (radio/ digitalt
musikkanlegg), ny funksjonalitet og følelse (hvilken følelse
skal kjøperen sitte igjen med). Skriv hver enkelt av de tolv
utvalgte attributtene slik at de representerer hver av
sirkelens tolv punkter.
4. Deretter begynner man å kombinere attributtene på
følgende måte. Først kastes en terning hvor tallet tilsvarer
første ord. Deretter kastes to terninger hvor tallet
tilsvarer ord nummer to. Gruppen skal først assosiere fritt
på hvert enkelt ord individuelt, og deretter ordene i
kombinasjon. Hver assosiasjon skrives ned for videre
bearbeiding.
5. Neste oppgave er å se etter
sammenhenger mellom assosiasjonene og problemstillingen.
Utfordre gruppen til å tenke på hva assosiasjonene minner
dem om, hvilke nye ideer de skaper. og sammenhenger som
dukker opp mellom de ulike assosiasjonene.
6. Ideer skrives
ned på for videre evaluering.
En eksempel på bruk av en mulighetssirkel omkring en ny
design på en PC-harddisk:
Noen ideer som kan komme ut av denne mulighetssirkelen:
- Lage bærehåndtak for enklere transport (transport)
- La brukeren selv velge farge/ muligheter for å skifte
”skall” (farge)
- Ny formgiving: Runde og ovale former (form)
- Fullstendig resirkulerbar (varighet)
- La brukeren selv definere signaler fra harddisk (lyd)
 |
|
|
|
|
|